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Ángel Blanco LópezCatedrático de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Málaga. Licenciado en Ciencias Químicas y Doctor en Ciencias de la Educación (Didáctica de la Química) por la Universidad de Málaga. Ha impartido clases de ciencias en la 2ª Etapa de EGB, en la Educación Secundaria Obligatoria y en el Bachillerato y ha sido Asesor de Formación Permanente del profesorado de ciencias en el Centro de Profesorado de Málaga. Actualmente, profesor de didáctica de las ciencias en la formación inicial de Maestros/as y de profesorado de Física y Química de Educación Secundaria. Autor de más de 100 publicaciones (artículos, libros y capítulos de libros) de ámbito nacional e internacional sobre didáctica de las ciencias, formación del profesorado e innovación educativa. Responsable del Grupo de Investigación en Enseñanza de las Ciencias y Competencias (ENCIC) (HUM-974) e investigador principal del proyecto de I+D de Excelencia “Desarrollo de competencias en problemas de la vida diaria mediante prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización en enseñanza secundaria y universitaria” (CPAIM) (EDU2017-82197-P). Sus intereses de investigación están centrados actualmente en el desarrollo de competencias en la enseñanza de las ciencias, en los enfoques de ciencia en contexto y de modelización y en la formación inicial y permanente del profesorado de ciencias. Presidente de la Asociación Española de Profesores e Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales (APICE) desde septiembre de 2018 (http://apice-dce.com/). Mas información en: |
