Este gráfico hace referencia a uno de los malentendidos en STEM. No tenemos un problema de género respecto el numero en todas las áreas #STEM, pero en algunas cruciales hoy y en el futuro las mujeres son casi inexistentes. Entonces, ¿como garantizar que incluyan su perspectiva? https://t.co/9qQ66wzCdD

Revertir PISA empieza en Primaria. Por Jose Cantó https://t.co/QL0CBe3NNk

José Antonio Acevedo-Díaz nos propone una página sobre historia (HDC) y naturaleza de la ciencia (NDC) con recursos didácticos para el aula: https://t.co/vKe19I4gN2
Los materiales incluidos son libros, artículos, reflexiones teóricas sobre NDC y notas de HDC contextualizadas.